9月9日下午，国际教育学院组织开展了“立德于行·桥架中外——2026年师德师风宣传月专题学习交流活动”。学院全体教师，含来华留学生授课教师、国际学生辅导员及兼职教师参加了活动。

活动指出，来华留学生教育具有鲜明的跨文化性和涉外敏感性。教师言行不仅代表个人，更关乎学校声誉乃至国家形象。本次活动以“桥”为核心意象，旨在引导教师做连接中外文化、沟通多元文明的桥梁，做培养知华友华国际人才的引路人，在跨文化交流中讲好中国故事、传递中国声音。

政策文件精神学习环节，与会教师重点学习了习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会教育家精神和“四有”好老师、“四个引路人”要求；学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》《来华留学生高等教育质量规范（试行）》《学校招收和培养国际学生管理办法》，进一步明确来华留学教育中要坚定政治方向、恪守师德底线、提升跨文化沟通能力、守好意识形态阵地、遵守学术规范等要求。

优秀教师代表杨煜老师围绕“来华留学教育中的教育家精神与实践”，结合跨文化教学经历，分享了在课堂内外践行师德规范、通过知识传授与文化传播帮助国际学生了解中国、融入中国的经验，以及处理亦师亦友师生关系、传递中国温度的体会。

座谈交流环节，全体教师围绕如何平衡尊重多元文化与坚守意识形态底线、对照十项准则守住留学生课堂和网络社交中的言行红线、在日常教学中做好国情教育等展开讨论，并就跨文化课堂管理、语言障碍、学习习惯差异、学术道德与科研诚信、实现“经师”与“人师”统一等交流做法。大家一致认为，来华留学教育中的师德师风体现在一言一行中，既要尊重文化差异，更要坚持正确政治方向，在大是大非问题上立场坚定。

国际合作部（国际教育学院）常务副部长（副院长）何玮在总结中强调，全体教师要充分认识来华留学教育的重要意义和重要性，发挥自身优势，担当使命；学院将不断为教师提供支持，完善教师发展路径，解决大家的急难愁盼问题，让教师有尊严地舒心工作。

教师们表示，将以此次学习交流为契机，弘扬教育家精神和科学家精神，坚守立德树人初心，涵养优良师德师风，做到立德于行、桥架中外，努力做来华留学教育的“引路人”，为学校国际化办学高质量发展贡献力量。

学习会场

教师交流